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Ediciones Galatea

Cuaderno didáctico · BH-015

Lazarillo de Tormes

Anónimo (1554)

Todo lo que necesitas para repasar la obra: lo esencial, los personajes, ejercicios que se corrigen solos y las preguntas típicas del examen con pautas para autoevaluarte.

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Lo esencial

Las cuatro príncipes de 1554 y la censura

Aparición simultánea
Cuatro ediciones príncipes en 1554 (Burgos, Medina del Campo, Alcalá de Henares y Amberes), con adiciones sustantivas en Alcalá.
Censura inquisitorial
Prohibida en el Índice de libros prohibidos de Fernando de Valdés (1559); expurgada en 1573 como Lazarillo castigado.
Anonimato militante
Atribuida a Diego Hurtado de Mendoza, Juan de Ortega o Alfonso de Valdés; su anonimato responde a la feroz crítica erasmista contra el clero.

El artificio de la epístola y el «caso»

Estructura epistolar unificada
Lázaro adulto redacta su vida respondiendo a la pregunta de «Vuestra Merced» sobre las habladurías del trío conyugal con el Arcipreste.
Ascenso material e infamia moral
Lázaro justifica el consentimiento de su deshonra marital presentándolo irónicamente como la «cumbre de toda buena fortuna».

Itinerario geográfico y moral del camino de Castilla

De Tejares a Salamanca
Nacimiento en el río Tormes y pérdida de la inocencia infantil en el toro de piedra.
Maqueda y Toledo
El arca hambrienta del clérigo y la casa lóbrega y vacía del escudero pobre.
La corte toledana
Asentamiento final como pregonero de vinos de la ciudad amparado por el Arcipreste.

Las tres dimensiones de la novela picaresca (claves PAU)

Dimensión autobiográfica y perspectiva única
Narración en primera persona donde cada hito infantil explica la conducta del adulto.
Dimensión social y anticlerical
Sátira de la avaricia, hipocresía y corrupción de los estamentos eclesiásticos.
Dimensión moral y dialéctica del hambre
El hambre como motor pedagógico del ingenio y demoledor de la honra.

Dialéctica moral y crítica social erasmista

Genética familiar vs. destino individual
Lázaro nace en la infamia de padres ladrones pero lucha por escapar del determinismo biológico.
La falsedad de las apariencias
La sociedad imperial de Carlos V se sustenta en la hipocresía de la honra y la ausencia de caridad evangélica.
Ironía autobiográfica
Lázaro cree haber triunfado cuando en realidad ha vendido su dignidad moral por pan y vino.

Variantes textuales y claves filológicas

El análisis ecdótico del texto aporta claves decisivas:

Las adiciones complutenses de Alcalá
La edición de Alcalá incorpora pasajes satíricos adicionales (el milagro del cojo en las bulas y la estafa de los capellanes).
La censura de los tratados religiosos
La Inquisición suprimió íntegramente el tratado IV (el fraile) y el V (las bulas) en el Lazarillo castigado de 1573.
La prosa llana y conversacional
Modelo de naturalidad renacentista («escribo como hablo»), alejada de la retórica ampulosa de las caballerías.

Mapa de personajes

Sociograma picaresco: la rueda de los amos y el deshonor. Pulsa la imagen para verla a pantalla completa.

Mapa de relaciones entre los personajes de Lazarillo de Tormes

Ordena la obra

¿En qué parte sucede cada cosa? Toca un hecho y después la parte a la que pertenece. Cuando los tengas todos colocados, comprueba.

        Símbolos

        Une cada símbolo con su sentido. Toca un elemento de la izquierda y después su pareja de la derecha.

        Fuerzas en tensión

        La obra se construye sobre oposiciones. Une cada fuerza con la que se le enfrenta.

        Vocabulario

        Palabras de la obra que conviene entender. Toca una tarjeta para ver qué significa; salen de las notas de nuestra edición.

        Preguntas de examen

        Escribe tu respuesta (se guarda solo en este navegador) y después abre las pautas: marca lo que hayas incluido para saber cómo de completa es.

        El punto de vista autobiográfico y el «caso»

        Ver las pautas y autoevaluarme

        El aprendizaje del pícaro y la figura del ciego

        Ver las pautas y autoevaluarme

        Sátira anticlerical y pensamiento erasmista

        Ver las pautas y autoevaluarme

        La parodia de los libros de caballerías

        Ver las pautas y autoevaluarme

        Comentario resuelto: el toro de Salamanca

        LÁZARO.— Salimos de Salamanca, y llegando a la puente, está a la entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de toro...

        EL CIEGO.— —Lázaro, llega el oído a este toro, y oirás gran ruido dentro de él.

        LÁZARO.— Yo simplemente llegué, creyendo ser ansí; y como sintió que tenía la cabeza par de la piedra, afirmó recio la mano...

        LÁZARO.— Y diome una gran calabazada en el diablo del toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada...

        EL CIEGO.— —Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo. Y rió mucho la burla.

        LÁZARO.— Parecióme que en aquel instante desperté de la simpleza en que como niño dormido estaba...

        LÁZARO.— Dije entre mí: «Verdad dice este, que me cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cómo me sepa valer».

        LÁZARO.— Comencé a buscar los pasos y mañas para pasar la vida con aquel amo ciego y despiadado.

        Paso 1: localización y significado estructural
        • {'clave': 'Ubicación estructural', 'texto': 'Tratado I. Momento seminal de la novela tras la despedida de la madre en el río Tormes.'}
        • {'clave': 'Rito de iniciación', 'texto': 'El golpe contra el verraco ibérico de piedra simboliza el final violento de la infancia y el nacimiento del pícaro.'}
        • {'clave': 'Topografía fronteriza', 'texto': 'El puente de Salamanca marca el paso del espacio familiar protector al camino solitario de la supervivencia.'}
        Paso 2: análisis temático y hermenéutica
        • {'clave': 'Despertar ontológico', 'texto': 'La metáfora del despertar («desperté de la simpleza en que como niño dormido estaba») condensa la tesis formativa del libro.'}
        • {'clave': 'La soledad existencial', 'texto': 'Lázaro toma conciencia de su orfandad absoluta («pues solo soy»); no hay amparo familiar ni social posible.'}
        • {'clave': 'Pedagogía dialéctica', 'texto': 'El ciego no alimenta el cuerpo de Lázaro, pero le entrega la herramienta de la astucia («avivar el ojo») que gobernará su vida.'}
        Leer el comentario modelo
        «El fragmento seleccionado pertenece al Tratado I de la Vida de Lazarillo de Tormes y recoge el célebre episodio del toro de piedra en el puente de Salamanca, pasaje fundacional que marca la génesis del héroe picaresco. Mediante una prosa de admirable concisión y naturalidad renacentista, el narrador adulto evoca el rito de paso que canceló abruptamente su infancia inocente. La brutal agresión física del ciego no se formula como un mero acto de crueldad gratuita, sino como una revelación pedagógica iniciática: la sentencia del amo (“Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo”) opera en el protagonista una transformación ontológica expresada mediante la metáfora del despertar del sueño infantil. Al constatar su soledad radical en un medio hostil (“pues solo soy”), Lázaro asume la ley inexorable del engaño y la desconfianza como única vía de subsistencia, prefigurando el itinerario de claudicaciones éticas que culminará en la cínica justificación del adulterio en el Tratado VII».

        Guía metodológica para el comentario narrativo en selectividad (PAU / EBAU)

        1. Localización y tratadoIdentificar el tratado, la etapa vital de Lázaro y la relación con el amo de turno y con el «caso» final.
        2. El hambre y el aprendizajeAnalizar cómo el hambre extrema agudiza el ingenio y destruye los principios morales del protagonista.
        3. Hermenéutica de la ironíaDistinguir entre la voz del narrador adulto y la vivencia del niño; descifrar la crítica anticlerical oculta.
        4. Estilo y técnicaExaminar la prosa coloquial, la elipsis narrativa, los juegos de palabras y la estructura circular de la epístola.

        Para debatir

        El determinismo social y la marginalidad

        Debate ético e histórico: Lázaro afirma que el mérito de quien sube desde la nada es superior al de quien hereda nobleza.

        • ¿Consigue Lázaro liberarse realmente de su origen infame o queda atrapado en una nueva forma de esclavitud moral?
        • Comparad la picaresca del siglo XVI con los círculos de exclusión y pobreza infantil contemporáneos.

        La tiranía del honor y la apariencia en el escudero

        Análisis sociológico del Tratado III: El hidalgo prefiere morir de inanición antes que trabajar o pedir limosna con sus manos.

        • Analizad por qué el hidalgo se pasea con el palillo de dientes tras no haber comido bocado.
        • La vigencia de la cultura de las apariencias y el estatus social ficticio en la sociedad de consumo.

        Laboratorio de lectura comparada: del toro al poste

        Práctica filológica de estructura circular: Cotejad el inicio y el desenlace del Tratado I:

        • El golpe del toro que el ciego propina a Lázaro frente al salto del arroyo donde el ciego se estrella contra el pilar.
        • ¿Cómo demuestra el narrador que el discípulo ha superado al maestro en su propio terreno?

        Redacción argumentativa PAU: la libertad condicionada

        Ensayo de opinión guiado (200–250 palabras): Disertad sobre la sentencia final de Lázaro: «Pues en este tiempo estaba en mi prosperidad y en la cumbre de toda buena fortuna». ¿Es una claudicación cobarde o la única victoria posible de un marginado?

          Ecdótica y censura: el cotejo de las cuatro príncipes

          Práctica textual: Comparad las lecciones de la princeps de Alcalá (adiciones del milagro de las bulas) con la de Burgos.

          • Investigad las razones por las que la Inquisición prohibió la obra en 1559.
          • Analizad la depuración de arcaísmos fonéticos en el aparato crítico de Ediciones Galatea.

          La obra en el tiempo

          1. 1554Éxito arrollador con 4 príncipes casi simultáneas en España y Flandes.
          2. 1559Inclusión en el Índice de libros prohibidos del inquisidor Valdés.
          3. 1573Autorización de la versión expurgada (Lazarillo castigado de López de Velasco).
          4. Siglo XXMarcel Bataillon, Américo Castro y Francisco Rico desentrañan su sentido.
          5. Canon escolarLectura obligatoria insustituible en ESO, Bachillerato y EBAU.

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